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教师教学思维的理论取向［土耳其］阿里·伊尔德里姆著于启新译教育的一个重要目标是培养学生的思维能力，学校是培养这种能力的场所。但是，怎样培养学生的思维能力，却出现了两种颇有争议的理论观点。一种理论强调思维的内容，注重教学过程中对问题的分析和解决；另一种...
教师教学思维的理论取向
【摘 要】
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教师教学思维的理论取向［土耳其］阿里·伊尔德里姆著于启新译教育的一个重要目标是培养学生的思维能力，学校是培养这种能力的场所。但是，怎样培养学生的思维能力，却出现了两种
【机 构】
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河南省教育学院
【出 处】
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信阳师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1995年4期
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