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<正>"字字未宜疏,语语悟其神,惟文通彼此,譬如梁与津。"这是叶圣陶先生在《语文教学二十韵》里关于阅读教学的主张。其实,叶老的这一主张同样适合于文本解读。按照这一主张,笔者对杨绛先生的《老王》进行了解读,果然解读出了另一番天地。解读的切入点是文末"那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍"一句中的关键词。首先来看第一个关键词:幸。何谓"幸"?《说文解字》对"幸"的解释就是"吉而免凶也"。