论文部分内容阅读
雷锋精神与社会主义核心价值观在理论基础上具有内在一致性。弘扬雷锋精神是大学生培育和践行社会主义核心价值观的现实载体。文章在阐释雷锋精神内涵的基础上,探讨了其与社会主义核心价值观的有机契合,提出了针对大学生的特点,在新时期弘扬雷锋精神、践行社会主义核心价值观的具体路径。
对新时期大学生弘扬雷锋精神与践行社会主义核心价值观的思考
【摘 要】
：
雷锋精神与社会主义核心价值观在理论基础上具有内在一致性。弘扬雷锋精神是大学生培育和践行社会主义核心价值观的现实载体。文章在阐释雷锋精神内涵的基础上,探讨了其与社
【机 构】
：
福建师范大学马克思主义学院,闽江学院电子系
【出 处】
：
中北大学学报：社会科学版
【发表日期】
：
2015年4期
【基金项目】
：
教育部人文社科基金项目：推进社会主义核心价值观生活化研究（13YJA710034）, 闽江学院社科育苗基金项目：雷锋精神引领高校贫困生价值观研究（YSY12006）
其他文献
小学语文课是小学学科中的重中之重．它具有培养学生思维能力、语言表达能力、逻辑能力、思想观念、人生价值观等的重要作用。我认为，小学语文课应以思维训练为核心．重视基本功训
在小学数学教学中，如何引导学生主动参与，最大限度地发挥他们学习的主动性和积极性．让学生的智慧潜能进发出来，成为知识的发现者与创造者，是当前教育改革的基本思路之一。下面，笔者
阅读是培养和提高小学生听、说、读、写能力的主要途径和手段,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。但是一直以来,很多老师都只重视课内阅读,忽视课外阅读。学生阅读能力
近年来．历史教育受到了一定的重视．历史课堂改革也广泛地开展起来。在新课程目标的指引下，就历史的教学内容和教学方法．笔者谈谈自己几点粗浅的看法。
传统的教学评价是由教师唱主角，学生唱配角．通过考试的形式，在封闭的状态下进行的量化考核，如出卷、监考、阅卷、登统等一系列工作安排都在教师的操纵之中．在这样的测试中，领导、教
小学阶段是学生人生观、价值观萌芽时期，这一阶段的美育教学对于提高学生审美能力，培养学生高尚道德情操具有重要意义。本文结合教学实例，从创设故事情境、创设生活情境、创设情
“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”这是中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议
采用传统方法开发计算机实时控制系统，实时控制软件的编写费时，费力。为缩短开发周期，本文具体实例，介绍了基于MATLAB/xPC Target的控制系统的快速成型过程及其关键技术。实验结
数学概念是现实生活中某一数量关系和空间形式的本质属性在人的头脑中的反映。概念是构成小学数学基础知识的重要内容,不仅是学生学习其他数学知识的基础,更是学生发展思维、
本文结合教师培训工作的实践，对区域教师全员岗位培训模式进行了一些探索，在培训中除了一些常用的培训方法之外，我们不妨参考借鉴下列培训模式。