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从护理临床带教老师本身素质、法律意识、教学方法上发现问题并制定相应的措施,让护生在实习过程中巩固了知识,锻炼了技能,积累了经验,为今后从事护理工作奠定了基础,带教老师在教中学,提高了护理质量,同时提高教学质量,达到了双赢的效果。
浅谈护理临床带教因师资产生的常见问题
【摘 要】
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从护理临床带教老师本身素质、法律意识、教学方法上发现问题并制定相应的措施,让护生在实习过程中巩固了知识,锻炼了技能,积累了经验,为今后从事护理工作奠定了基础,带教老
【机 构】
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三峡大学第一临床医学院,宜昌市中心人民医院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2012年12期
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