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在音乐基础教育课程改革全面进入实验阶段时期,我们作为第一线的音乐教育工作者,不仅要更新音乐教育理念,更要从根本上使音乐教学从"知识本位"向"人本位"转变,突出学生的主体地位,发挥学生的主体性和创造性。
新理念下音乐教学探究
【摘 要】
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在音乐基础教育课程改革全面进入实验阶段时期,我们作为第一线的音乐教育工作者,不仅要更新音乐教育理念,更要从根本上使音乐教学从"知识本位"向"人本位"转变,突出学生的主体
【机 构】
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甘谷县六峰镇觉皇寺九年制学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年4期
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