【摘 要】
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混合式教学能够把在线教学和传统教学的优势结合起来,开展以学生自主学习为中心的教学,培养学生的高层次思考。提出一种基于BOPPPS模型的线上线下混合教学模式,课堂教学过程
【基金项目】
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河南省民办教育协会2019年度立项课题:民办高校Java程序设计课程教学改革研究——以郑州商学院为例(编号:HMXL-20190100)
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混合式教学能够把在线教学和传统教学的优势结合起来,开展以学生自主学习为中心的教学,培养学生的高层次思考。提出一种基于BOPPPS模型的线上线下混合教学模式,课堂教学过程主要使用BOPPPS模式,课堂教学设计中强调学生的参与性。借助精品课程教学平台,展开线上线下混合教学。实践结果表明,该混合教学模式能有效地提升学生自主学习的主动性、课堂参与度,学生知识掌握更加牢固,高层次思维得到培养。结合混合式教学应用实践,对混合式教学设计提出了应用建议。
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