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语言环境、任务型教材、学生主体等因素,决定着合作学习在初中英语课堂教学中的地位.文章结合具体的课堂实践,就合作学习的内涵、合作学习的具体方式以及合作学习应注意的问题等几个方面,阐述了自己的观点.
初中英语课堂合作学习的实践与思考
【摘 要】
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语言环境、任务型教材、学生主体等因素,决定着合作学习在初中英语课堂教学中的地位.文章结合具体的课堂实践,就合作学习的内涵、合作学习的具体方式以及合作学习应注意的问
【机 构】
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福建省厦门市双十中学
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2014年7期
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