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<正>临床见习是临床实践教学的重要组成部分,建立合理科学、高效的临床见习教学方法是高职高专护理专业护生向实习阶段过度的重要环节[1]。护理技能情境教学环境下角色扮演法是指在护理专业教学中将情境教学和角色扮演互相融合的一种实践教学方法,研究者把实践教学环节安排在医院
护理技能情境教学角色扮演法的研究与实践
【摘 要】
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<正>临床见习是临床实践教学的重要组成部分,建立合理科学、高效的临床见习教学方法是高职高专护理专业护生向实习阶段过度的重要环节[1]。护理技能情境教学环境下角色扮演法
【机 构】
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安徽中医药高等专科学校护理系
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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安徽省教育厅省级质量工程一般教学研究基金资助项目(No20101225)
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