论文部分内容阅读
在“双一流”高校建设背景下,各个高校都开始对校内各学科发展进行改革与升级,首要战略就是提升师资力量。大力吸引高层次人才,成为各大高校建设任务之一,而博士学位则成为教师入职的基本门槛,一些高校已经不仅仅满足于具有博士学位的教师,而是进一步要求论文发表数量、专利申请数量、研究项目资源以及拥有如千人计划、长江学者等身份的高层次人才。