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目的探究并分析视网膜脱离手术患者规范化的健康教育路径。方法选取2011年5月~2013年5月在我院行玻璃体切割+硅油(或气体)填充术的视网膜脱离患者100例,将其作为临床研究对象。其中2011年5月~2012年5月收治的50例患者围手术期间采用传统的健康教育路径,即为对照组;2012年5月~2013年5月收治的50例患者围手术期间采用改良后的健康教育路径,比较两组患者围手术期焦虑及抑郁情绪评分情况、术后视力矫正及视网膜脱离复发情况。结果观察组患者焦虑、抑郁情绪评分低于对照组患者;观察组患者术后矫正视力为0