【摘 要】
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“:快乐点拨”教学模式是《初中思想品德课引导学生自主合作学习的研究》课题研究的成果,课题通过为期三年的实验与研究,从课堂的模式和结构上,经过反复论证和实践,在课题结
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“:快乐点拨”教学模式是《初中思想品德课引导学生自主合作学习的研究》课题研究的成果,课题通过为期三年的实验与研究,从课堂的模式和结构上,经过反复论证和实践,在课题结题时总结出该模式。
The teaching mode is the result of the research on the topic of “guiding junior high school ideological and moral class to guide the students to independently and cooperatively study”. After three years of experiment and research, from the mode and structure of the classroom, through repeated argumentation and Practice, summarize the model at the end of the subject.
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