【摘 要】
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目的探讨护理路径在全髋关节置换术患者健康教育中的应用效果。方法将80例全髋关节置换患者随机分为观察组和对照组,每组各40例。对照组采用传统健康教育,观察组采用临床路径
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目的探讨护理路径在全髋关节置换术患者健康教育中的应用效果。方法将80例全髋关节置换患者随机分为观察组和对照组,每组各40例。对照组采用传统健康教育,观察组采用临床路径健康教育,即针对患者入院不同时间段（患者的入院,术前,术后和出院）制定标准化的健康教育内容,并按照健康教育护理路径流程实施健康教育,比较两组患者健康知识掌握情况、护理满意度及术后康复情况等。结果两组患者并发症的发生率、健康教育知识的达标率、患者对护理工作的满意率、住院时间及住院费用差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论应用临床路径对全髋关节
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