【摘 要】
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中职教育相比普高教学有着其独有的特殊性,选择合适的教学方法对于提升中职教育有效性起到了关键性作用。当下,行动导向教学法在中职教育运用非常频繁,但在实际运用中也出现
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中职教育相比普高教学有着其独有的特殊性,选择合适的教学方法对于提升中职教育有效性起到了关键性作用。当下,行动导向教学法在中职教育运用非常频繁,但在实际运用中也出现一些问题。因此,有效辨析行动导向教学法,并通过教学实践加以验证,这成为本文的研究的重要内容。本文基于文献法、经验总结法以及教学实践案例剖析法等对行动导向教学法进行了具体研究。研究结果认为在中职电类专业有效运用行动导向教学法需要合理分解教学任务与目标,导向任务设置要立足学情,教学设计要突出能力培养,运用中要凸显教法的激趣作用。
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