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现阶段,初中数学课堂形式单一,大多采用老师讲,学生听的模式.这种模式导致学生对数学失去兴趣,对数学教学是极为不利的.数学是一项抽象的学科,需要学生大量地去思考,探究,从而达到锻炼思维的过程.因此,教师在教学过程中应该改变以前单一的教学方式,创造形象生动的教学情景,引导学生去思考数学问题,并且让学生勤于动手.这样可以锻炼学生的思维能力,逐渐提高学生对数学的兴趣,达到数学教学的真正目的.