信息时代，为了保证信息的安全以及实现全球信息的共享，各国纷纷着手进行国家信息基础结构建设。本文介绍了美国在数字信息保存上所作的努力，并简要评析了美国数字信息保存的体系
一、 艺术教育在提高大学生综合素质、促进大学生全面发展中的作用 对大学生而言，其素质主要包括思想道德素质、专业素质、创新素质和身体心理素质，这几种素质在大学生成长过程中相互联系、彼此渗透、相辅相成，构成一个统一整体。大学生的全面发展是指这几种素质的协调发展。艺术教育作为高校进行素质教育的重要途径，在提高大学生综合素质、促进大学生的全面发展中具有其他教育所不可替代的作用。 1. 艺术教育可以
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老
（1）教育的过程是等待的过程。教育的秘诀是三分教、七分等。（2）主动性是人内在精神世界的支柱。真正的教育家只做一件事情：用自己的生命和尊严捍卫每一名学生的主动性。
竞争情报是情报事业发展到一定阶段的产物。文章针对其特殊的社会存在价值，分析了建立和发展竞争情报学的必然性和必要性。尤其从学科发展、合理竞争、面向市场、面向知识经济
教师的课堂情绪对于教学效果的作用是至关重要的。好的情绪可以使学生精神振奋，乐观愉快地接受知识，从而提高学习的效率。消极的不良的情绪则会使学生的精神倦怠、意志消沉或是产生对抗的情绪，这样就会严重影响教学的效果。 信息的输出与信息的反馈是协调统一的。教师在教育中所传递的信息——包括学科知识信息、思想道德教育信息以及教师的情绪信息——最快速、最直观的反馈就是学生的课堂情绪。学生“学”的情绪与教师“教”
在全球化、信息化浪潮的冲击下，社会文化多元，思想观念和利益格局日益多样化，高职院校社会公德教育任重而道远，本文从分析高职院校社会公德教育状况入手，分析了高职院校在社会公德
随着计算机应用的普及,计算机操作人员的大规模骤增,社会对计算机从业人员的要求也不断地提高。对于我们中职学校计算机专业的学生,只有掌握熟练的操作技能、过硬的专业本领,才能立足于社会。因此,如何提高中职学校计算机专业的教学质量,是摆在计算机教师面前的一个不容忽视的重要问题。 一、巧设情境,激发学生学习兴趣 兴趣是求知的起点,是提高学习积极性的源动力,它能调动、激发学习的自觉性、积极性、创造性。学生
文章阐述了交叉学科的涵义与类型，分析了《中图法》对交叉学科的列类方式，指出了《中图法》第四版交叉学科类目编列存在的问题，并提出了修改建议。参考文献7。