【摘 要】
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目的分析学龄前儿童视力发育状况及影响因素。方法采用整群抽样法抽取我县幼儿园、儿保门诊进行视力筛查儿童500名,分析儿童视力发育异常状况,调查影响儿童视力发育相关因素
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目的分析学龄前儿童视力发育状况及影响因素。方法采用整群抽样法抽取我县幼儿园、儿保门诊进行视力筛查儿童500名,分析儿童视力发育异常状况,调查影响儿童视力发育相关因素。结果本研究500名视力筛查学龄前儿童,视力发育异常82例,占16.40%;其中散光22例,占26.83%;近视16例,占19.51%;远视19例,占23.17%;弱视15例,占18.29%;斜视10例,占12.20%。家族史、眼保健、用眼不健康是影响学龄期儿童视力发育异常的危险因素。干预后学龄前儿童每天电子使用时间及使用频率明显降低,差异有统
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