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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）明确了落实立德树人的根本任务，确定了核心素养导向的课程目标，提供了数学教学的相关标准。准确理解和把握数学教学标准的内容，有助于教师在教学实践中落实课程标准要求。
让核心素养在数学教学中落地生根——对《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“教学标准”的理解
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）明确了落实立德树人的根本任务，确定了核心素养导向的课程目标，提供了数学教学的相关标准。准确理解和把握数学教学标准的内容，有助于教师在教学实践中落实课程标准要求。
【机 构】
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中南民族大学教育学院、湖北民族教育研究中心
【出 处】
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湖北教育(教育教学
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般项目“基于国家事权的基础教育教材质量监控和评价指标体系研究”的研究成果。项目编号：BFA210071；
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