你一定要看的“吃肉指南”

来源 :恋爱婚姻家庭·养生版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellson
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  肉吃多了伤身,这个观念已被大家熟知,但肉吃不对更伤身,却被很多人忽视了。下面教大家如何健康吃肉。

熏肉、腊肉吃太多,早亡风险高


  瑞士科学家发布在《英格兰医学杂志》上的一项大型调查结果显示,吃太多(每天超过40克)的熏制、腌制等加工肉会缩短人的寿命,每天吃160克以上的人比每天吃10~20克的人,早亡风险增加了44%。
  因为这种肉含有大量的胆固醇和饱和脂肪,容易阻塞血管,引发冠心病。而且这种肉致癌物亚硝酸盐含量高,影响健康。
  为此,专家建议,人们应将加工肉制品的摄入量限制在每天28克以内。

烤肉致癌风险高,炖肉最健康


  肉类在高温下直接燃烧,被分解的脂肪滴在炭上,再与肉类蛋白质结合,会产生“苯并芘”这种强致癌物,常吃会严重损害健康。
  肉最健康的烹调方式是炖。长时间炖肉可减少肉类30%~50%的胆固醇。其次是涮肉、蒸肉。如果要吃烤肉,最好用绿叶菜包着。

红肉诱发心脑病,肥肉更要少吃


  猪肉、牛肉、羊肉等红肉脂肪含量较高,但其瘦肉能起到补铁防贫血的作用,肥肉则一定要少吃。禽类、鱼类等白肉脂肪含量较低。
  体力劳动者可适当吃红肉,脑力劳动者则要多吃白肉;男性对红肉需求大,女性可多吃白肉;老人身体机能退化,多吃红肉易致心血管疾病和认知障碍,应以吃白肉为好;孩子处于发育期,两种肉都要吃。
  需要提醒的是,患有肥胖、三高等慢性病的人,最好少吃肉,以豆制品代之。

每天超过1两半,心脏血压都受伤


  “膳食平衡宝塔”中明确指出,一个人每天摄入生肉不能超过75克,即1两半,即一副扑克牌大小的一块。
  拿红烧肉来说,每人每天最多吃两块就够了。每天都吃二两甚至更多,有可能导致心脏病、高血压等症。

反复解冻肉招细菌


  买了肉吃不完,自然要放进冷冻室,但放前最好把肉切成小块,一次只拿够吃的量。因为肉在反复解冻的过程中极易被细菌污染,用水解冻的方式尤其如此。
  最好用微波炉解冻肉,将功率调到低火;其次是提前将肉放在冰箱冷藏室,让它慢慢自行解冻;再次是用流水冲泡冻肉;最不建议的方式是用非流水泡肉解冻。

鲜肉不安全,冷却肉最好


  通常来说,牲畜在屠宰处理后,大约4小时后肉质会出现僵化,再过一段时间才会自行解僵成熟,质地变得柔软有弹性,而且肉香浓郁。按照这个过程慢慢成熟的肉质地最好。
  不过,由于热鲜肉的储存温度偏高,加上肉表面潮湿,容易滋生细菌。冷冻肉虽然比热鲜肉卫生状况好,但在解冻过程中,水分、汁液的损失,会使肉口感和营养变差。
  只有介于热鲜肉和冷冻肉之间的冷却肉,温度一直保持在0℃~4℃,营养和安全能两者兼顾。专家建议,在买肉时要看清“冷却肉”字样,有些标注“排酸肉”的肉品也属此类,售卖时会一直保存在冷柜中。

老人儿童吃太多牛肉影响消化


  牛肉的氨基酸组成比猪肉更接近人体需要,能提高机体抗病能力,但牛肉有很高的胆固醇和脂肪,肌肉纤维也较粗糙,所以老人、儿童及消化力弱的人不宜多吃。
其他文献
生命中有许多美好的事物可值得分享,珍惜自己所拥有,积极乐观看待自己所没有的,充实、努力、用心,你将发现心中永远点有一盏希望之灯.有则流传的“黄美廉博士演讲”的故事与
近几年来,国家教育部门大力倡导学生的综合性发展.因此,教师要彻底摒弃定式的思想教育理念,积极打造出适合学生发展的开放性数学课堂,最终使学生的理论知识、操作技能得到质
本文中首先阐述液化石油气储运过程中容易发生的消防安全事故和液化石油气的危险特性,而后分析液化石油气储运环节中消防安全事故引发原因,最终提出一些液化石油气储运环节中
《伤逝》是鲁迅先生唯一一部描写知识分子爱情的小说,《倾城之恋》和《金锁记》是张爱玲中篇小说中的经典之作.本文从人物性格、悲剧结局和社会启示三个方面对比分析了《伤逝
山东省沂源县南麻镇星火科技发展中心主任房洪才从2004年就引种了一种美国苹果甜瓜,后为改名为香蜜900甜瓜.
随着全球经济一体化格局加快,各行各业竞争日益激烈,企业经济管理就显得尤其重要,具有不可忽视的重要地位.在新形势下,企业必须要加大经济管理力度,提高自身管理水平,助力企
由于施工技术、施工条件、施工技术等各项因素的影响,导致油罐地基施工中经常存在各种各样的缺陷,对石化行业的发展造成了严重影响,为了提高油罐地基施工的质量和安全,必须对
摘 要:培养小学生数学审题能力是数学课堂教学的重要内容。文章从教师、家长、学生本身三方面分析学生审题不清的原因,并提出小学生数学审题能力的培养策略,需要注重学生在审题方面的训练,引导学生认真观察、大声朗读、巧妙标识数学题目,理清题目构建思路,找出题目中各种等量关系。这样才能让学生掌握数学审题的捷径,提高小学生数学审题能力,提高学生解决数学问题的效率。  关键词:小学数学;审题能力;培养策略  一、
学习动机在英语教学活动中起着重要的作用.本文以自我决定动机理论为依据,结合职高生英语学习的特点和多年英语教学实践,探讨了如何激发和培养学生英语学习动机的策略,进而提
随着10kv预装式变电站应用要求的不断提高,研究其设计问题凸显出重要意义.本文首先介绍了10kv箱式变电站及其结构特性,并分析了10kV箱式变电站电气设计要求问题,望本文的研究