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体育教师是学校体育事业发展的重要推动力量。当前，在这一职业中普遍存在倦怠现象，有个别的教师教学积极性不高。本文在查阅大量文献资料并对部分学校体育教师进行访谈的基础上对体育教师行业中产生消极情绪的根源进行分析，并提出合理的建议。通过建立健全相关制度，增强体育教师对自身价值的认识等措施，以期为提升体育教师这一职业的社会地位、激发职业兴趣、促进学校体育的健康发展，提供一定的参考。