【摘 要】
：
摘要：物理是研究物质运动一般规律以及物质基本结构的一门学科，学生学习物理的时候要有一定的思维逻辑。教师在开展教学的过程中要注意培养学生自主探究的能力，使学生在学习中感受物理的魅力。本文就培养预习习惯、组织小组合作进行探讨，旨在通过不同教学模式的调整，提高学生在课堂上的参与度。 关键词：高中物理;课堂参与;策略 中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08
论文部分内容阅读
摘要：物理是研究物质运动一般规律以及物质基本结构的一门学科，学生学习物理的时候要有一定的思维逻辑。教师在开展教学的过程中要注意培养学生自主探究的能力，使学生在学习中感受物理的魅力。本文就培养预习习惯、组织小组合作进行探讨，旨在通过不同教学模式的调整，提高学生在课堂上的参与度。
关键词：高中物理;课堂参与;策略
中图分类号：G633.7
其他文献
摘 要：农村小学开展科技创新活动的重要原则是科学性、趣味性、知识性和实践性。教师要着眼于学生的周边生活，充分结合当地的自然资源、人文资源，设计符合小学生生理和心理特点的科技活动。针对农村小学生的特点，笔者总结出“三因”教育，即因地、因材、因时开展科技教育活动，并成功运用于实践，取得了一定的成效。 关键词：农村小学;科技教育;三因教育 中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1992
摘要：优化化学练习是实施素质教育、进行课程改革的重要过程。在教学中要充分发挥练习对知识内化、教学促进、智力开发和精神塑造的功能，培养学生的综合素质。 关键词：优化;练习;发挥;作用 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）02-014-1 一、作为教学过程基本环节之一的作业 作业是实施教育的重要载体，是沟通教与学的桥梁，是师生之间进行信
摘 要：拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。由于教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得本来就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学内容，通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣，从而最大限度地激发学生的学习兴趣，使学生掌握好拼音呢？我结合新教材的特点以及自己的教学反思，谈一些体会。 关键词：激发，学习，兴趣 中图分类号：G623.21 文献标识码：
摘 要：《木兰诗》中诗句的解析，有的望文生义，有的牵强附会，让人莫衷一是。虽说“诗无达诂”，但若全盘接受课本的答案，则会出现令人啼笑皆非的结果。因此，我们要“随文谋义”，学会思辨，反复揣摩，深入解读文本。 关键词：语文教材，诗词教学，诗句解析 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）03-098-2 “乐府”民歌《木兰诗》，以主人公替父从
摘 要：《木兰诗》中诗句的解析，有的望文生义，有的牵强附会，让人莫衷一是。虽说“诗无达诂”，但若全盘接受课本的答案，则会出现令人啼笑皆非的结果。因此，我们要“随文谋义”，学会思辨，反复揣摩，深入解读文本。 关键词：语文教材，诗词教学，诗句解析 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）03-098-2 “乐府”民歌《木兰诗》，以主人公替父从
摘要：在素质教育的背景和教育形势下，越来越重视对传统文化的传承。中华优秀的传统文化是我们中华民族五千年来积累下来的宝贵财富，需要每一位炎黄子孙好好学习并进行诵读，也值得我们每个人慢慢去品味。国学经典应该从各个学科，以各种方式进行渗透，恰好课堂就是一个重要渠道，对于语文教学来说，在课堂上可以进行国学经典的诵读。所以作为一名初中的语文老师，应该在适当的时间以适当的方式给学生渗透这些文化，让学生在无形中
摘要：随着社会的发展与进步，互联网的使用已经普及在我们生活和学习等各个方面。而“互联网 教育”是其的升级版，能够促进互联网与各行各业更好的融合，使其进行的事情更有价值、更有意义。对于教学来说，越来越需要与多媒体相结合来促进学生更好的学习，所以出现了“互联网 教育”这种模式，通过这种模式会提高我们的教学质量，更是为学生们的学习提供了更大的发展空间。相对语文教学来说，更需要着这种模式来开拓学生和老师的
摘要：“整本书阅读与研讨”作为新的高中语文课程标准十八个学习任务群之首，其对高中语文教学的意义与影响不言而喻。尤其是在高中语文的课堂教学过程中，想要让学生不断提高自身的思想道德素质，在高中语文教学中积极开展整本书阅读更显迫切。然而每一名学生都是一个独特的个体，他们之间存在的差异性要求教师能够对他们进行分层教学，让处在不同层次的学生都可以在原有的基础上进步。因此，本文就针对基于整本书的高中语文分层教
摘要： 美是一种心灵的体操，它使我们心灵正直、情感和信念端正。生活中到处存在美，教育也不例外。在中学英语教学中如果没有教学之美，没有让学生感受到美，没有提升学生的审美能力，我们的英语教学是不完整的。在中学英语教学过程中，应该通过一定的教学手段创设出美的教学情景，为学生营造出感受美、欣赏美的氛围，从而让中学生体会到英语教学中存在的美，以更好地激发他们探究英语知识的兴趣。 关键词： 农村中学;英语教
摘 要：在初中教学阶段，生命教育是帮助学生理解生命的真谛、培养其生命意识的重要教学内容。在生物教学环节合理引入生命教育，不仅能够拓宽学生的思维框架，更能帮助其理解生命的真正含义，提升其生物学习能力。本文以初中阶段的生物教育为论述点，探讨了生命教育在初中生物教学中有效渗透的策略。 关键词：生命教育，初中，生物 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2