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本文从心理学的角度分析了传统德育在当前社会条件下的局限性，试从心理健康教育的角度构建新的高校德育现（生活性德育、主体性德育、协作性德育、发展性德育），并提出高校德育的三个心理屡目标；培养学生确立协作型的人际关系、培养学生发展坚强和成熟的自我、培养学生构筑正确的价值评估体系。
从心理学的角度看新时期高校德育的构建
【摘 要】
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本文从心理学的角度分析了传统德育在当前社会条件下的局限性，试从心理健康教育的角度构建新的高校德育现（生活性德育、主体性德育、协作性德育、发展性德育），并提出高校德育的三
【机 构】
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福建中医学院
【出 处】
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福建医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年2期
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