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基于科学发展观的高校教学团队建设，对学科建设与专业发展水平的提高、人才培养质量和核心竞争力的提升，具有重大的理论和现实意义。针对高校教学团队建设存在的问题，应从战略观、学习观、和谐发展观和系统观的角度加以解决。
基于科学发展观的高校教学团队建设研究
【摘 要】
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基于科学发展观的高校教学团队建设，对学科建设与专业发展水平的提高、人才培养质量和核心竞争力的提升，具有重大的理论和现实意义。针对高校教学团队建设存在的问题，应从战略观
【机 构】
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长春工业大学计算机科学与工程学院,长春工业大学高等教育研究所
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2008年2期
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