【摘 要】
：
当前绿色建筑施工存在保温性能差、施工材料消耗量大等现象，严重不符合绿色建设标准，为此以吾悦广场购物中心建筑项目为例，开展绿色建筑施工质量控制方法研究。针对质量控制工作内容进行分解，并在此基础上，通过质量评价体系构建、施工过程中的质量控制、完善绿色工程施工验收流程，提出一种全新的控制方法。通过实例应用证明，新的控制方法能够有效提高建筑保温性能，并降低施工材料的损耗，从而达到绿色建设标准。
论文部分内容阅读
当前绿色建筑施工存在保温性能差、施工材料消耗量大等现象，严重不符合绿色建设标准，为此以吾悦广场购物中心建筑项目为例，开展绿色建筑施工质量控制方法研究。针对质量控制工作内容进行分解，并在此基础上，通过质量评价体系构建、施工过程中的质量控制、完善绿色工程施工验收流程，提出一种全新的控制方法。通过实例应用证明，新的控制方法能够有效提高建筑保温性能，并降低施工材料的损耗，从而达到绿色建设标准。
其他文献
研究目的:幼儿阶段是人体体质健康和身体素质发展的基础阶段。幼儿阶段的体质健康和身体素质发展,关乎着人类的寿命和国家的未来。当前,我国幼儿身体素质堪忧,已成为国家、社会和家庭关注的焦点问题。最近两次的《国民体质监测公报》数据显示,3至6岁幼儿未达"合格"等级的比例较高,并且伴随着各项身体素质发展不均衡。现有研究已证实幼儿身体活动（PA）与身体素质之间的密切关系,PA的减少是导致我国国民身体素质下降的
＜正＞今天的苏丹共和国境内拥有着数量众多的金字塔，即努比亚金字塔。努比亚金字塔建造于公元前8世纪至公元4世纪之间，主要分布于库尔鲁、努里与麦罗埃遗址，其变迁历程折射出努比亚文明的兴衰。每当提起“金字塔”三个字，人们总会在第一时间想起耸立于埃及吉萨高原的胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和孟卡拉金字塔。然而当我们自开罗向南逆溯2000多公里，在今天苏丹共和国境内，波澜壮阔的尼罗河畔，我们间或会眺望到一座座比埃
在新时代背景下，初中数学教学也要落实立德树人的德育使命。笔者在教学实践中发现，PBL教学模式能够更好地完成初中数学教学的德育使命。笔者利用PBL教学模式进行了“与三角形中线有关的面积问题”这一课的教学设计，对发展学生的协作能力、提高学生的问题意识、培养学生的理性精神、引导学生形成严谨的科学态度有很大的帮助，而这些正是立德树人这一德育使命的要求。
＜正＞骨科器械作为医疗器械行业的重要子行业之一，一直是行业竞争的重要板块。随着我国老龄化进程的加快，骨科疾病患者将快速增加，这也将带动骨科医疗器械市场的扩张。章琦毕业于第二军医大学南京军医学院，随后在上海市四一一医院担任骨科临床医生，其间他独立操作了各类创伤手术，积累了丰富经验。从医院离职后，章琦先后就任于索娜盟托、施乐辉和捷迈医疗等行业顶尖医疗器械公司。
财务风险主要是企业无法履行到期债务而出现的风险问题，如果对其不能进行事前预判及规避，有可能影响企业的正常经营，甚至会破产。国有企业作为国民经济发展中重要的组成部分，如何防范财务风险，将财务风险控制在可控范围内，是其经营管理的重点环节。论文重点从防范意识、管理制度、资金管理、信息化建设4个角度分析了国有企业在风险管控环节存在的问题，对应提出了财务风险防范措施，以此为国有企业落实财务风险管理提供可选择
《中小学德育工作指南》提出，在教学实践中，教师应重视课堂教学作用的发挥，应明确课堂教学是实现学校“立德树人”目标的主要渠道，由此延伸出要将学校学科知识教育与德育融合。在教学实践中，各个学科均承担着德育任务，文章将“立德树人”作为研究背景，将促进学科德育工作的有序、有效开展作为研究目的，围绕初中数学教学实践与德育，从融合点、融合策略两个角度开展研究，以期文章的研究内容能够为一线教育教学工作者提供有利
考虑高速移动载荷作用下轨道结构的离散轨枕支撑、钢轨剪切变形及转动惯量对轨道振动响应的影响，建立基于Timoshenko梁的双层黏弹性离散支撑轨道振动模型，利用Fourier变换法求解具有周期性支撑的轨道响应，通过与文献中试验结果对比，验证其在固定简谐载荷下计算结果的正确性。研究表明，轨枕的离散支撑使得轨道刚度呈现周期性变化，跨中最小，轨枕上方最大，形成高速轮轨系统的参数激扰；移动载荷作用使轨道系统
本文以中国最具创新的民族自主品牌比亚迪公司为研究对象，选取2016年～2020年的财务报告，从盈利能力、偿债能力、营运能力、发展能力四方面来计算和分析财务指标，在此基础上分析报表项目质量和公司整体财务状况，进而提出提升比亚迪公司的财务对策建议。本文的研究对企业的经营管理者更好地进行经营决策有一定的参考价值，有助于提升公司竞争力。
＜正＞在以往传统语文教学中，评价方式过于简单化，只是对学生听、说、读、写四项具体能力进行标准、合理的判断与反映，将评价的重点单一放在学生的学习效果中。然而单凭分数是不能够判断学生的具体学习情况、能力以及态度等方面。传统的评价方式内容存在较多的问题与弊端，与实际生活严重脱节，无法满足学生的学习需求，更不能对学生学习效果统一评定。语文学科是一门丰富且多样的学科，利于培养学生全方面的能力，基于此，在初中