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通过对复合图书馆特征及信息素养含义的分析,指出复合图书馆用户信息素养的内容,明确用户信息素养教育的目标,并提出实现信息素养教育目标的主要途径.
复合图书馆用户信息素养教育
【摘 要】
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通过对复合图书馆特征及信息素养含义的分析,指出复合图书馆用户信息素养的内容,明确用户信息素养教育的目标,并提出实现信息素养教育目标的主要途径.
【机 构】
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丽水师范专科学校图书馆
【出 处】
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四川图书馆学报
【发表日期】
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2002年1期
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