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积极心理学与研究性学习在研究理论背景、研究目的和研究内容等方面只有相似性，在开展研究性学习中，可以借鉴积极心理学的相关理论来树立积极的教育观，增强学生的学习积极性心理和构建积极的师生人际环境，从而提高研究性学习教学的实践效果。
研究性学习教学模式下学生学习积极心理的构建
【摘 要】
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积极心理学与研究性学习在研究理论背景、研究目的和研究内容等方面只有相似性，在开展研究性学习中，可以借鉴积极心理学的相关理论来树立积极的教育观，增强学生的学习积极性心理
【机 构】
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台州学院思政部
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年4期
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