【关键词】劳动教育;中小学生;心理健康 一、劳动教育对推动中小学生心理健康发展的积极作用 1.有利于增强实践能力。 勞动教育的最终目的是让学生具备幸福生活的能力。通过调查发现,在传统思维的限制下,学校、教师以及家长都未能重视劳动教育在心理健康中的积极作用,导致一部分学生“只能获得优秀成绩,难以生活自理”。从宏观角度分析,劳动教育不局限于“劳动”两字,而是更加注重“劳动”与“智力”的有机整合。
为了研究白日其利地区金矿化的分布规律,对区内F1,F2,F3断裂的构造—蚀变—矿化分带特征进行了综合分析。结果表明:金矿化主要分布在NNW向具多期次脆韧性剪切特征且具强烈绢云
<正> 有机气体污染物的采集是大气中有机样品测定的第一步.而标准监测方法和较为成熟有针对性的监测方法又比较少.这就给我们的监测工作带来了困难.因此掌握一些有机气体污染
【摘要】部编版语文教材着重双线组元设计,重构三位一体阅读体系。正确领会教材的编写意图,紧贴学校实际,构建科学合理的运行机制,依靠教师,依托课堂,创新实践,扎实地开展校本教研活动,有效地促进了学科教学质量的提高,也助推了教师学科教学能力的提升。 【关键词】部编教材;语文教研;校本化;教师队伍建设 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2020)70-0054-