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国立法兰克福大学于2008年1月1日正式转制为基金会大学，这个高校体制改革的案例隐含着教育领导在德国的变革趋向。通过分析最具争议性的高校委员会，作者认为，构建一个既是“学者自治共和国”也是“学术服务性企业”的大学，可能：（一）以公共管理的“经营主义”理念而放弃公共利益；（二）以摆脱国家掌控而步入“学术资本主义”的陷阱；（三）以修正“学术个人主义”来牺牲“基本法”所规制的学术、科研、教学自由，从而终结作为“学者自治共和国”的大学。