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<正>拼音是学习汉字的基础,也是小学语文教学的第一步。根据幼儿的特点,教师单纯地教几个拼音字母是无法激起幼儿学习汉语拼音兴趣的,必须通过多种手段来进行拼音教学活动,使幼儿对学习汉语拼音产生兴趣,以实现教学目的。一、激发幼儿兴趣,培养幼儿的观察能力幼儿的特点是好奇心强,因此在教学时就必须牢牢抓住幼儿这一特点,通过动作演示、实物、图片等导入新课,激发他们的学习兴趣。在教拼音"j"时,教师可以向幼儿提问:"什么动物在早