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作为公民的特殊群体,罪犯犯罪入狱与其人生观的扭曲、价值观的错位和道德观的沦丧息息相关。改造罪犯的关键是要解决他们在思想道德、行为规范上存在的重大缺陷和严重失衡问题。因而,监狱在教育模式的探索和实施方面,更应当注重其人格和道德品质的重建。在此,笔者尝试用美国学者H?拉斯维尔的5W(也称"拉斯维尔程式")来回答其中存在的一系列问题。