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摘
高等体育院校少数民族学生实践育人体系构建探论
【摘 要】
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摘 要： 少数民族青年大学生的培养，是高等院校教育中的热门话题。针对民族学生的不同文化背景和所属高校的学科特色差异，会有不同的教育方法。本文以上海体育学院为例，审视在术科少数民族学生中开展爱国主义教育和实践育人的经验和做法，探索拓展少数民族大学生教育工作的创新途径。 关键词： 少数民族 大学生 爱国主义 实践育人 一体化 习近平总书记在全国政协十二次二次会议上指出：“坚持中国特色社会
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年8期
其他文献
摘 要： “整合式教学法”在“英语写作与西方文学批评方法”课程中融合了“注入式教学法”“课题教学法”“任务型教学法”和“专题式教学法”，充分发挥学生的主观能动性，通过大量写作实践为英语专业文学方向学生的毕业论文写作打好基础。“整合式教学法”不仅使学生在愉悦的氛围中轻松掌握理论知识，提高语言能力，还有利于培养学生的团队意识和学术意识，有利于学生身心健康发展。 关键词： “英语写作与西方文学批评方
摘 要： 高职院校思政专业师范生，是中小学道德与法治教师和小学文科类教师的后备军。其教学技能水平，直接影响教学目标和德育目标的实现。教学技能的强化，是一项系统工程，受到诸多因素影响。目前，思政专业师范生在教学技能发展方面，存在一些问题。本文针对这些问题，以新疆师范高等专科学校思政专业为例，结合该专业近五年的人才培养方案和课程设置，进行调查研究，探索强化思政专业师范生教学技能的有效路径。 关键词：
摘 要： 毕业设计是土木工程专业最重要的一个综合性实践教学环节，根据新办应用型本科院校特点，分析毕业设计现状与问题。结合太原学院土木工程专业毕业设计实际情况，提出提高毕业设计质量的对策。 关键词： 土木工程 毕业设计 实践教学 改进对策 1.概述 2015年，教育部、国家发展改革委和财政部联合出台了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发〔2015〕7号），推动地方
摘 要： 近十年来，关于我国高职院校教师专业发展的研究很丰富，主要包括高职教师专业发展内涵、内容、发展途径、影响因素等方面，取得了许多成果，同时存在一些不足和缺陷。梳理研究成果，给研究者们提供更广阔的研究思路是本研究的初衷。 关键词： 高职院校 教师专业发展 研究综述 随着高职教育不断发展，人们在关注高职培养目标、课程设置等问题的同时渐渐将目光转向高职教师的专业发展。自2000年以来，人
摘 要：本文通过分析高职市场营销技能大赛与课程教学衔接现状发现问题，在认真研究市场营销技能赛项情境营销模块技术文件的基础上，总结实践教学和指导营销沙盘实战的经验，提出市场营销沙盘课程课程设计思路、教学目标、明确学习任务、搭建实训课程框架等教学建议，力求达到教育部提出的“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的目的，为高职院校市场营销实践课程教学改革提供参考。 关键词：市场营销技能大赛 教学改革 实践研究
摘 要： 改革开放四十年来，随着经济全球化进程的日益加快及各国间文化碰撞的不断加强，中国与拉美的政治经济文化联系愈发紧密，在“一带一路”、“传播中国文化，推广中国学术”、“提高中国文化软实力”等文化强国的重要倡议指导下，相对于中国古典、近现代文学在国际层面的接受度而言，中国当代文学急切需要“走出去”。本文针对这一情况对中国当代文学在拉美西语国家地区的译介情况进行分析总结，并提出其面临困境的解决思
摘 要： 民办学校新教师入职培训是民办教师职业生涯的起点，对于民办教师个人的专业成长、职业发展、人生规划有着重要的意义，同样对于民办学校办学质量的提升也是必需。本文选取民办学校新教师入职培训受训者作为研究对象，从Z教师入职培训期的从业生活现实状况出发，呈现我国现阶段民办学校教师入职培训中存在的问题，分析原因并在培训模式等方面提出一些在民办学校切实可行的建议和设想。 关键词： 民办学校 新教师 入
摘 要： 灌输论，是马克思主义的重要原理。最重要的是，通过外部灌输的方式，指引工人群众掌握科学的世界观和方法论。对于马克思主义历史文本的现实解读，显得尤为关键。建立在历史唯物主义基础上的马克思正义观，始终将正义的关怀与社会的实现程度相联系，既把正义置于物质生产方式的视域下考量，又从人性本质对正义的正当需求阐释正义的实现问题。正确理解马克思正义观，是我们把握马克思主义理论的内在要求。本文从生产方式、
摘 要： 高校艺术素质教育课程中名画赏析类课程设计应选择那些在艺术史上有代表性并具启迪意义的作品，围绕每一幅作品特定的“话题”，向学生介绍作品在题材、表现手法等方面的特征，并进一步强调其在所处画派和历史阶段的地位。作者以马奈《草地上的午餐》为例，从时代背景、母题、尺寸、透视、比例和透视、光线和笔触等方面入手，阐述艺术赏析课程设计的心得。 关键词： 课程设计 《草地上的午餐》 马奈 随着艺