【摘 要】
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<正>图画书独特的魅力召唤越来越多的幼儿园将图画书阅读纳入课程,实践中我们逐渐清晰地认识到:真正的阅读不应只是幼儿园的"电子书"阅读课堂,更应提倡生态的书本阅读,而走进
【机 构】
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运城幼儿师范高等专科学校附属幼儿园,
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<正>图画书独特的魅力召唤越来越多的幼儿园将图画书阅读纳入课程,实践中我们逐渐清晰地认识到:真正的阅读不应只是幼儿园的"电子书"阅读课堂,更应提倡生态的书本阅读,而走进家庭的图画书亲子阅读是幼儿园阅读最好的互补形式。因为亲子阅读能真正让孩子实现"零距离地嗅着书香,触摸不同质地的纸张,翻着大大小小的开本,根据喜好自主把控或快或慢或驻留于某一页的速度,一边近距离地观察、研究、欣赏甚至是把玩,一边聆听父母融入温情的柔声讲
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