【摘 要】
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目的：了解某普通医学院校护理学院现存问题，并评价创建学习型护理院校的效果。方法：主要采用行动研究法，并结合使用半结构式访谈法、文献研究、专家会议等方法，在某护理学院通过确
【机 构】
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承德医学院护理学院,承德医学院附属医院
【基金项目】
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河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目“创建学习型护理院校组织的行动研究”(编号:GH132004)
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目的：了解某普通医学院校护理学院现存问题，并评价创建学习型护理院校的效果。方法：主要采用行动研究法，并结合使用半结构式访谈法、文献研究、专家会议等方法，在某护理学院通过确认问题、制定方案、行动创建、总结评价四个阶段创建学习型组织。结果：创建学习型护理院校一年半后，学院建立了组织共同愿景，完善了各项管理制度，教师心智模式逐渐改善，并实现了在各个方面不同程度的超越。结论：创建学习型护理学院有助于提高教师业务素质，有助于完善管理水平，明显提高团队凝聚力，是当前提高学院及教师学习力、竞争力、创新力等的有效途径。
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