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基于技校生数学学习现状及其影响因素的分析,分别从培养学习习惯、树立自信心等方面探讨技校生提高数学学习效果的有效途径。
挖掘自身资源特点 探寻最佳学习途径——谈技校生如何进行数学的有效学习
【摘 要】
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基于技校生数学学习现状及其影响因素的分析,分别从培养学习习惯、树立自信心等方面探讨技校生提高数学学习效果的有效途径。
【机 构】
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福建工程移民职业技术学校
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2014年19期
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