【摘 要】
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实践活动离不开知情意的参与和作用。主体认知能力影响实践问题的产生，认知结构影响实践对象的选择和确立，认知水平影响实践材料的加工整合；情感对实践活动具有双重作用：良好的情
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实践活动离不开知情意的参与和作用。主体认知能力影响实践问题的产生，认知结构影响实践对象的选择和确立，认知水平影响实践材料的加工整合；情感对实践活动具有双重作用：良好的情绪和心境为实践活动提供了内在心理条件，情感的升华，热情的激发，为人们战胜实践中的困难提供了强大的动力，情感的亢奋、激情的唤发，为激活人们的创造思维提供了主体契机。否定或消极的情感对实践活动具有抑制作用，失去理性驾驭的情感会降低人们的判断力和控制力，使实践遭受挫折，意志有助于主体对实践目的和手段的选择，有助于主体排除内外干扰，坚定实践主体的行
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