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民族地区社会工作专业课程体系应紧密结合自身特点和民族地区经济、社会发展的需要，为地方社会稳定和谐发展培育合格人才。本文通过对民族地区社会工作现行课程体系分析研究认为，目前社会工作教育课程体系存在以下问题：课程的理论性强，学生实践能力培养不够；课程偏向传统，创新性不足；课程设置与地方经济、社会发展需求脱节等。