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探讨在教学中如何采用“任务驱动，案例教学＋讨论教学”的理论，融合技能操作，做到教、学、做一体化，从而激发学生的学习兴趣。实施教师指导下的学生自主性学习.
高职学院《可编程控制器》课程教学改革的探索
【摘 要】
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探讨在教学中如何采用“任务驱动，案例教学＋讨论教学”的理论，融合技能操作，做到教、学、做一体化，从而激发学生的学习兴趣。实施教师指导下的学生自主性学习.
【机 构】
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长沙航空职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年33期
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