周末检查儿子的作业，发现他的作文越写越精彩了。不是遣词造句多优美，写作技巧多娴熟，而是奇思妙想层见叠出，让人忍不住为之喝彩。
　　其实儿子刚写作文时，我因为怕他掉队，曾告诉过他几个写作的基本套路。虽只是寥寥数语，但差点就把儿子“关”进了一个小圈子。所幸儿子自小喜爱阅读，广泛的涉猎让他在写作时不肯拘泥于形式，才有了今日的意外之喜，也让我在心悸之余稍感安慰。
　　回想我刚接触母亲这个职业时，因为太害怕失误，也曾一次次从书上、前辈们那儿获取育儿知识。小到每天吃什么、睡多久，大到什么年龄教什么知识，我都铭记于心。儿子识字后，我更是精心地替他挑选丛书、订阅读物，直到发生了那件事，我才彻底作出了改变——
　　那是儿子上二年级的一个黄昏，一家人散步时，儿子突然与他爸侃起了三国。这着实把我给震住了，要知道，我给他选的都是少儿读物呀！看着儿子狡黠的笑容，我才知道他已偷偷把书柜里的《三国演义》看了好几遍了。
　　从此，我家的书柜正式向儿子敞开，可他除了看一些科幻小说外，仍然最喜欢《三国演义》，百读不厌。《红楼梦》从来不看，《水浒传》读了一半就扔，更别提别《西游记》了，他向来是只看电视剧的——但这次，我决定不再干涉他、强迫他的选择了，闻道有先后，术业有专攻，谁说孩子将来不会成为三国学者呢？又比如外国名著，过去我们都是上了高中才读的，他才上小学却已读得津津有味，两三天就能看完一本，这就是个体的差异，也是成长的收获。
　　经验其实是个很不靠谱的东西，当我们欲将自己的经验倾囊相授时，实际上就是在给孩子划圈子。我们总是说什么该读、什么不该读，什么该做、什么不该做……别不承认，其实是父母管得太宽、干涉得太多了。有时，孩子并不需要我们一厢情愿的错爱、溺爱，长期盘桓在固定的“圈子”里，孩子对生活的幻想和热情就会一再地被压抑，最后变得冷漠和不爱动脑筋，更谈何创意？
　　孩子的世界自有他的神奇，万事万物在他眼里都有着大人无法理解的吸引力。他更渴望通过自己的手、自己的思想，去了解，去创造，去主宰。只是，家长的墨守陈规总是像半路杀出的程咬金，阻断了孩子的行程。
　　“所有的大人都曾经是孩子——但能记住这一点的人很少。”这是著名童话故事《小王子》的作者圣·埃克苏佩里写在该书首页的话。送给所有曾经或正在给孩子划圈子、压抑孩子创造的激情、剥夺孩子动手的快乐的“辛勤”的大人们，愿我们都能早日走出过度关爱的怪圈，将孩子放出桎梏其心灵的牢笼！