论文部分内容阅读
新课程改革视域下教师的教学能力应包括现代信息技术能力、课程加工与运用能力、科研意识与反思能力和启发、协调沟通能力.改善陕西教师培训的对策主要是：加强教育行政部门对课程改革的管理,制定以校为本的培训教研制度,不断改善环境,积极开发多种教学资源等.
改善陕西省教师培训对策探究
【摘 要】
：
新课程改革视域下教师的教学能力应包括现代信息技术能力、课程加工与运用能力、科研意识与反思能力和启发、协调沟通能力.改善陕西教师培训的对策主要是：加强教育行政部门对
【机 构】
：
陕西学前师范学院
【出 处】
：
新西部：下旬·理论
【发表日期】
：
2014年2期
【基金项目】
：
本文为陕西学前师范学院教师培训科研项目《课程改革视域中教师教学能力发展研究》研究成果
其他文献