设施栽培桃、杏、李专用树形细柱形(一根棍)整形技术

来源 :中国果树 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为提高设施栽培桃、李、杏产量,利用这3种果树多为复芽的结构特点,研发了设施栽培桃、杏、李专用树形细柱形(一根棍)的培育方法。技术参数:行株距1.2~1.5 m×0.6~0.8 m,667 m~2栽550~925株,推荐使用行株距1.5 m×0.8 m,667 m~2栽550株;采收后树高重截至1.2~1.4m,冬季树高2.0~2.2 m,第一结果枝离地面30~40 cm;每株树含结果枝15~30个。桃每个结果枝结果3~4个,每个结果枝结果 0.5 kg,667 m~2产量在5 000 kg以上,杏、李每个结果枝结果 6~9个,每个结果枝结果 0.4 kg,667 m~2产量在4 000 kg以上。 In order to improve the yield of peach, plum and apricot cultivated in the facility, the method of cultivating peach, apricot and plum tree-shaped thin column (one stick) was developed using the structural characteristics that the three kinds of fruit trees are mostly complex buds. Technical parameters: Row spacing of 1.2 ~ 1.5 m × 0.6 ~ 0.8 m, 667 m ~ 2 planted 550 ~ 925 lines recommended line spacing 1.5 m × 0.8 m, 667 m ~ 2 planted 550; tree height after harvest as of 1.2 ~ 1.4m in winter and 2.0 ~ 2.2m in winter. The first result is 30 ~ 40 cm above the ground and 15 ~ 30 results with each tree. 3 ~ 4 peach branches per fruit, 0.5 kg per fruiting branch, more than 5000 kg per 667 m ~ 2 fruit, 6 ~ 9 per fruiting branch with apricot and plum, 0.4 kg per fruiting branch , 667 m ~ 2 output above 4 000 kg.
其他文献
目的 通过对人工养殖蛙及其池水中O1群霍乱弧菌检测,了解霍乱弧菌在其中的存活及菌型分布情况,为制定防治措施提供依据。 方法 采集人工养殖蛙及养蛙池水进行霍乱弧菌分离
目的调查分析某氮苯合成建设项目存在的职业病危害,评价其控制效果,提出进一步的改进措施。方法采用现场调查、职业卫生检测、列表检查法等方法,对企业进行职业卫生调查,对工
现发布等27项铁道行业标准、铁道部门计量检定规程和计量技术规范.其中,(TB/T 456-2008)、(TB/T 3061-2008)、(TB/T 1842.3-2008)、(TB/T 3005-2008)、(TB/T 3196-2008)自发
现发布TB/T 1842.1-2002、TB/T 1842.2-2002、TB/T 2344-2003、TB/T 2871-1998、TB/T 3147-2007等5项铁道行业标准修改单,修改内容自发布之日起生效.
现发布等22项铁道行业标准.自2008年12月1日起实施.标准名称、编号如下:rn1.TB/T 2140-2008 铁路碎石道砟rn代替 TB/T 2140-1990rn同时,自2008年12月1日起(铁科技[2004]120号
现将2008年10月份超偏载检测装置运用管理和检测情况通报如下:rn1.基本情况rn10月份全路超偏载检测装置共检测货车5978230辆次.较9月份增加198863辆次.超偏载报警率较去年同
中铁铁路产品认证中心(CRCC)是经国家认证认可监督管理委员会批准,具有第三方公正地位的铁路产品认证机构,批准号为CNCA-R-2002-102.rn本期公告的企业有14家,产品涉及内燃机
铁道部标准计量研究所按铁道部科技技[2006]90号文规定要求,依据TB/T 3137-2006标准,实施铁路产品标识代码的赋码工作.
1.篷布绳网用绳索批号根据铁道部铁运[2008]60号文件要求,现公布以下信息:
语文当之无愧是语言学习的基础.通过语文的学习不仅可以实现中华文化的传承,还有助于提升学生自身的综合素质.小学语文阅读教学的进行可以采用以主题为基础的阅读教学模式,以