【摘 要】
:
自实施新课程标准以来,我国教学模式逐渐由由“应试教育”向“素质教育”转化.藏语作为我国少数民族的文化瑰宝,保留传承是一项重要工作,因此针对藏语文的教学也在不断进行着
论文部分内容阅读
自实施新课程标准以来,我国教学模式逐渐由由“应试教育”向“素质教育”转化.藏语作为我国少数民族的文化瑰宝,保留传承是一项重要工作,因此针对藏语文的教学也在不断进行着调整,加入更多新鲜的元素提高学生学习兴趣及接受度.本文从教学理念、教学策略等方面介绍了藏语文教学中的一些问题与改进方向,望对我国藏语文化的传承有所帮助.
其他文献
培养学生耐挫力是学校教育的必然要求.针对目前小学生意志薄弱、不能吃苦、耐挫力差等弱点,可从小学生的年龄、生理、心理发展出发,利用品德学科情感教育的优势,渗透耐挫教育
一网络作家蔡智恒在文章里叙述过一件中学时代的事情:我在一篇文章的开头写道:“我跟朋友约好八点去看电影,可是时间到了,他还没来。我像是正要拉肚子的人徘徊在厕所外有某个
作为图文合一的艺术整体,绘本具有趣味性、欣赏性、开放性等特点.在低年级开展多种形式的绘本读写教学,对提高学生的读写兴趣,促进学生情智发展具有独立价值和教学意义.挖掘
师:读完了,喜欢这篇文章吗?喜欢的请举手.(寥寥六人举手)rn师:喜欢的理由往往都是相似的,而不喜欢的理由却未必一样.我想听听不喜欢的理由.
众所周知,在新课程标准中已经明确提出:信息技术课程必须要将培养学生的信息素养作为根本目标.当前的信息技术课程集学科课程、活动课程以及综合课程于一身,对促进学生个性化
师:今天学习一篇文言文.(板书文题、作者)我们先看看题目该怎么读.rn生:“五人,墓碑记”.rn生:“五人,墓碑,记”.rn生:我跟他们的读法不一样.我读成:“五人墓/碑记”.
《语文课程标准》提出了教学的总目标和阶段目标,这实际上也是教学所要完成的任务.师生明确的任务意识和完成任务的行动,有助于课标规定目标的实现.以“学生为主体”的课堂教
师:同学们花了多少时间预习这篇课文?rn生:(杂)几十分钟……一个小时左右……rn师:大家很辛苦,不过,当我们走进人物心灵时,再辛苦也是别有情趣的.同学们,读这篇文章,有什么感
师:家园与故乡是我们精神情感的依托和归宿.今天我们一起来学习一篇有关家园与故乡的散文--.请问,什么是“证据”?
信息时代的高速发展,使得教育领域呈现出崭新的局面,以一对一数字化教学为代表的信息技术已经成为教育领域改革的创新型工具.从实践效果上来看,数字化学习环境和学习资源,能