【摘 要】
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班级是学校管理的最基本的单位,班级管理的好坏直接影响着学校管理的成效,影响着学生的成长和成才。笔者通过三十多年的观察和体验认识到班级管理出问题往往与班主任同任课教
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班级是学校管理的最基本的单位,班级管理的好坏直接影响着学校管理的成效,影响着学生的成长和成才。笔者通过三十多年的观察和体验认识到班级管理出问题往往与班主任同任课教师间的配合、沟通、协调欠缺有着很大的关系。本文试从问题产生的原因和对策两个方面进行探讨。
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