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通过分析高职行业英语需求现状，基于需求分析理论解析行业英语体验式学习模式的构建思路及实施策略，体验式学习模式构建的主要环节包括人与环境互动、技术应用、拓展，以工学结合、双师团队、任务驱动为构建的依托和支撑。
需求分析理论视域下高职行业英语体验式学习模式构建研究
【摘 要】
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通过分析高职行业英语需求现状，基于需求分析理论解析行业英语体验式学习模式的构建思路及实施策略，体验式学习模式构建的主要环节包括人与环境互动、技术应用、拓展，以工学结合
【机 构】
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铜陵职业技术学院基础部
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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安徽省教育厅省级质量工程教研项目“基于需求分析理论的高职行业英语教学质量提升路径研究”（2016jyxm1065）
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