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传统汽车和新能源汽车教学的最大难点是在电力电子技术理实一体化教学方面。原因有三，其一，绝大多数学生电子方面的理论基础和逻辑思维差；其二，既懂电力电子又懂汽车控制技术的老师很少；其三，职业院校电子电力理实一体化教学实训设备极少。以上原因造成这门课难教，很多学校干脆把这门课交给电子专业系的老师教，但因为纯电子专业的老师不懂汽车控制技术，导致讲的很多内容都是“正确的废话”，而这门课在岗位能力培养中占有极高的位置，所以如何创新教学方法，提升课堂教学效果一直是职业教育改革研究的热门课题。