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介绍了学科教学知识的定义及其发展机制的国内外研究现状,考察学科教学知识产生的过程,指出其隐性知识的特性,在此基础上提出了隐性知识视角下的高校教师学科教学知识的发展机制。
隐性知识视角下的高校教师学科教学知识发展机制研究
【摘 要】
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介绍了学科教学知识的定义及其发展机制的国内外研究现状,考察学科教学知识产生的过程,指出其隐性知识的特性,在此基础上提出了隐性知识视角下的高校教师学科教学知识的发展
【机 构】
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江南大学图书馆与档案馆
【出 处】
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农业图书情报学刊
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“高校隐性知识转移机制及支持系统研究”（项目编号：2013SJD870011）
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