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建立一支高素质的高校教师队伍是高校的首要任务，也是提高高等教育质量的关键。如何加强高校教师队伍建设，在理论上已有比较深入的探讨，在政策、制度和措施方面也有许多有益的经验。但从理论与实践相结合的角度反思当前高校师资队伍建设的得失、用科学的理论指导高校教师队伍建设方面还比较鲜见。本文试图从教师发展这一视角，探寻教师队伍建设的有效途径，并在反思的基础上归纳出教师发展的几条原则。