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我从教31年，在蓝田县城区学校工作了23年。前些年，县城学校大班额的情况一直存在，我见过最大的一个班有104个孩子，上课需要两个老师，一个讲课，一个维持纪律。2016年，我担任蓝田县北关小学校长。北关小学占地17815平方米，学生3100个，最大班额84人，平均班额77人。班大人多、校园面积小，这一直是困扰学校发展的难题。究其根本症结，是优质教育资源不足，不能满足人民群众的强烈需求。
2018年8月，我从市教育局领回了西安市“名校+”教育联合体的牌子。我清楚地知道，启动“名校+”工程，是西安市用行动回应群众的关切，把扩大优质教育资源作为头等民生工程来抓，破解大班额、择校热等热点、难点问题，这是一件惠及百姓的大好事。
但是，我们基层学校落实起来难度大啊！我们这个教育联合体——名校北关小学是蓝田县教科局直属小学，3000多名学生已经够我受了，这半路上又多出一个“孩子”，压力山大呀！“+校”五里头小学，行政隶属于三里镇政府，业务和人事由三里镇中心学校管理。有三里镇政府和中心学校两个“婆婆”，我再“插足”进去，怎么管呀？从心底讲，我不大愿意，但迫于改革任务在即，只有硬着头皮前行。于是，我们就选择了四种改革模式中最容易操作的“结对帮扶”方式，通过大量的教育教学活动，来带动和提升五里头小学的办学质量。
五里头小学过去属于三里镇五里头村的村办小学，在五里头村的老校区只有180个孩子，13个老师，2018年暑假搬迁到新校址——蓝田县文姬路北段。新学校各方面工作需要从头开始。经过教育联合体校委会研究，我们先把工作重心放在移植北关小学的管理制度和办法、输出理念、提升教师和学生综合素质三个点上，来带动引领，促其发展。一年的“结对帮扶”，效果显著，县政府和教科局对北关小学“名校+”改革工作高度关注。
2019年7月，为深入推进“名校+”改革工作，蓝田县政府专题会议研究，将原三里镇五里头小学并入蓝田县北关小学，人财物等均划归北关小学，设立北关小学分校。这也标志着，北关小学“名校+”教育联合体进入了“兼并融合”模式。很多家长奔走相告，五里头小学和北关小学是一家子了，孩子上这两个学校都一样！这些家长的兴奋，让我觉得肩上的责任更加重大了。我该怎样做才能真正体现两所学校是一家，才能让家长感受到两所学校真正是一家？
我们客观研判了分校实际情况，迅速组建了管理团队，精准师资配备，明确发展目标。建立了教育联合体考评方案和操作细则，制订了教师交流与教学质量奖励办法，重组两个校区的教师队伍，同时对分校的办学理念、校园文化标识等进行改造。经过认真琢磨，深思熟虑后，我们提出了四条具体思路并立即落实：一是解散五里头小学原有的领导班子，选派北关小学一名副校长、三名中层作为分校管理团队。作为大家长的我，在分校兼课，每周在北关小学工作三天，在分校工作两天，彻底扭顺管理;二是工作和生活共融，促使人心大融合。分校距离城区相对较远、没有教工食堂，我們克服困难，由总校食堂给分校教师送餐，让老师们安心生活、舒心工作;三是以北关小学的“七星”文化为依托，着力“课程、课堂、课题”三课一体建设，让分校每个孩子也都成为闪亮的小星;四是不断创新“一校两区九统一”的优质融合管理机制。我们教育联合体内部实行“九统一”：即统一法人、统一人财物、统一管理团队、统一办学理念、统一教师安排、统一招生编班、统一教育教学、统一绩效考核、统一职称考评，使两校区理念融通，管理紧凑，就像一家人。
多出个“孩子”也能管好。在“七星”文化的引领下，在“九统一”管理方式的运行下，五里头小学这个多出来的“孩子”健康茁壮地成长了起来。北关小学分校的办学品质跨越式发展，生源量翻了3.8倍，群众满意度快速提升，实现了N个第一次，N种零突破。联合体统一调配教师后，分校第一次拥有陕西省、西安市级骨干教师，县级以上骨干教师占比达45%;分校第一次承办全县小学段阳光体育运动会、鼓号队比赛、“名校+”工作推进现场会等大型活动;分校老师第一次有了晋升高级教师职称的机会;在名校68个社团的母版下，分校第一次组建航模、葫芦丝、足球等特色社团22个，实现了社团课程的从无到有;分校学生第一次选课走班，全员参与“两节一会”，让原本沉默平静的校园，变得活力十足;“1257”德育管理体系、“七星教育”、“满天星特色课程”、“星星心语”广播站、“七星班级”、“七星少年”、“七星教师”等“星字辈”的校园文化活动和称谓在分校师生和家长中广泛传播，激励着每一个师生，像星星一样努力发出光和热。分校的教育质量首次在全县一类学校范围中考核，并跻身前列。蓝田县工业园管委会第一次给县教科局正式发函，为辖区内工作人员的孩子在分校争取学位。
“学生坚持学习而不满足，教师教导有方而不疲惫。现在的北关小学分校，已然让我感受到了这样的教育氛围。”五里头小学的家长们这样说，亲历了孩子的变化，教师的变化，学校的变化，我深深感受到：“名校+”真正把好学校办在了家门口，把家门口的学校办成了好学校。
在“名校+”改革下，过去连本村孩子都不愿意上的五里头小学，资源配置不断均衡，育人质量全面提升，实现了办学效益的华丽转身。如今，现有的12个教学班，已不能满足周围群众的学习需求，我们正在积极申请扩建校舍项目。振兴乡村教育，培养更多人才，让人民群众放心和满意，作为名校，我们责无旁贷。
作者单位：西安市蓝田县北关小学
2018年8月，我从市教育局领回了西安市“名校+”教育联合体的牌子。我清楚地知道，启动“名校+”工程，是西安市用行动回应群众的关切，把扩大优质教育资源作为头等民生工程来抓，破解大班额、择校热等热点、难点问题，这是一件惠及百姓的大好事。
但是，我们基层学校落实起来难度大啊！我们这个教育联合体——名校北关小学是蓝田县教科局直属小学，3000多名学生已经够我受了，这半路上又多出一个“孩子”，压力山大呀！“+校”五里头小学，行政隶属于三里镇政府，业务和人事由三里镇中心学校管理。有三里镇政府和中心学校两个“婆婆”，我再“插足”进去，怎么管呀？从心底讲，我不大愿意，但迫于改革任务在即，只有硬着头皮前行。于是，我们就选择了四种改革模式中最容易操作的“结对帮扶”方式，通过大量的教育教学活动，来带动和提升五里头小学的办学质量。
五里头小学过去属于三里镇五里头村的村办小学，在五里头村的老校区只有180个孩子，13个老师，2018年暑假搬迁到新校址——蓝田县文姬路北段。新学校各方面工作需要从头开始。经过教育联合体校委会研究，我们先把工作重心放在移植北关小学的管理制度和办法、输出理念、提升教师和学生综合素质三个点上，来带动引领，促其发展。一年的“结对帮扶”，效果显著，县政府和教科局对北关小学“名校+”改革工作高度关注。
2019年7月，为深入推进“名校+”改革工作，蓝田县政府专题会议研究，将原三里镇五里头小学并入蓝田县北关小学，人财物等均划归北关小学，设立北关小学分校。这也标志着，北关小学“名校+”教育联合体进入了“兼并融合”模式。很多家长奔走相告，五里头小学和北关小学是一家子了，孩子上这两个学校都一样！这些家长的兴奋，让我觉得肩上的责任更加重大了。我该怎样做才能真正体现两所学校是一家，才能让家长感受到两所学校真正是一家？
我们客观研判了分校实际情况，迅速组建了管理团队，精准师资配备，明确发展目标。建立了教育联合体考评方案和操作细则，制订了教师交流与教学质量奖励办法，重组两个校区的教师队伍，同时对分校的办学理念、校园文化标识等进行改造。经过认真琢磨，深思熟虑后，我们提出了四条具体思路并立即落实：一是解散五里头小学原有的领导班子，选派北关小学一名副校长、三名中层作为分校管理团队。作为大家长的我，在分校兼课，每周在北关小学工作三天，在分校工作两天，彻底扭顺管理;二是工作和生活共融，促使人心大融合。分校距离城区相对较远、没有教工食堂，我們克服困难，由总校食堂给分校教师送餐，让老师们安心生活、舒心工作;三是以北关小学的“七星”文化为依托，着力“课程、课堂、课题”三课一体建设，让分校每个孩子也都成为闪亮的小星;四是不断创新“一校两区九统一”的优质融合管理机制。我们教育联合体内部实行“九统一”：即统一法人、统一人财物、统一管理团队、统一办学理念、统一教师安排、统一招生编班、统一教育教学、统一绩效考核、统一职称考评，使两校区理念融通，管理紧凑，就像一家人。
多出个“孩子”也能管好。在“七星”文化的引领下，在“九统一”管理方式的运行下，五里头小学这个多出来的“孩子”健康茁壮地成长了起来。北关小学分校的办学品质跨越式发展，生源量翻了3.8倍，群众满意度快速提升，实现了N个第一次，N种零突破。联合体统一调配教师后，分校第一次拥有陕西省、西安市级骨干教师，县级以上骨干教师占比达45%;分校第一次承办全县小学段阳光体育运动会、鼓号队比赛、“名校+”工作推进现场会等大型活动;分校老师第一次有了晋升高级教师职称的机会;在名校68个社团的母版下，分校第一次组建航模、葫芦丝、足球等特色社团22个，实现了社团课程的从无到有;分校学生第一次选课走班，全员参与“两节一会”，让原本沉默平静的校园，变得活力十足;“1257”德育管理体系、“七星教育”、“满天星特色课程”、“星星心语”广播站、“七星班级”、“七星少年”、“七星教师”等“星字辈”的校园文化活动和称谓在分校师生和家长中广泛传播，激励着每一个师生，像星星一样努力发出光和热。分校的教育质量首次在全县一类学校范围中考核，并跻身前列。蓝田县工业园管委会第一次给县教科局正式发函，为辖区内工作人员的孩子在分校争取学位。
“学生坚持学习而不满足，教师教导有方而不疲惫。现在的北关小学分校，已然让我感受到了这样的教育氛围。”五里头小学的家长们这样说，亲历了孩子的变化，教师的变化，学校的变化，我深深感受到：“名校+”真正把好学校办在了家门口，把家门口的学校办成了好学校。
在“名校+”改革下，过去连本村孩子都不愿意上的五里头小学，资源配置不断均衡，育人质量全面提升，实现了办学效益的华丽转身。如今，现有的12个教学班，已不能满足周围群众的学习需求，我们正在积极申请扩建校舍项目。振兴乡村教育，培养更多人才，让人民群众放心和满意，作为名校，我们责无旁贷。
作者单位：西安市蓝田县北关小学