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"水的沸腾"实验是初中学生必做的物理实验,基于教材的传统实验,我们利用传感器进行了实验改进,在显示屏上直接呈现温度-时间图像,实现了实验规律的可视化。在此基础上,我们将"养生锅"这一贴近学生生活实际的器材引入实验教学,在提升实验安全性的同时实现实验的可重复性操作。
密切联系实际生活 提升学生核心素养——“水的沸腾”实验引发的教学思考
【摘 要】
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"水的沸腾"实验是初中学生必做的物理实验,基于教材的传统实验,我们利用传感器进行了实验改进,在显示屏上直接呈现温度-时间图像,实现了实验规律的可视化。在此基础上,我们将
【机 构】
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北京第二中学分校; 北京市东城教师研修中心;
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2018年04期
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