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新闻采访与写作课以总结性为主的学业评价模式,不利于培养新闻专业学生的职业技能,为此,笔者在北方民族大学学业评价改革中,对课程进行了学业评价模式的探索,从中也发现了一些问题,需要进一步的思考研究。
新闻采访与写作课程学业评价模式的探索与构建——以北方民族大学为例
【摘 要】
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新闻采访与写作课以总结性为主的学业评价模式,不利于培养新闻专业学生的职业技能,为此,笔者在北方民族大学学业评价改革中,对课程进行了学业评价模式的探索,从中也发现了一
【机 构】
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北方民族大学文史学院
【出 处】
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新闻论坛
【发表日期】
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2017年3期
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