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学生经验是以生命为载体的独特而重要的课程资源,值得教师重点关注并深入研究.学生经验的分享既是生本理念的体现,也是教育中伙伴影响的重要途径.在物理实验教学中,可以通过提问交流、 操作展示、 数据共享等多种策略实现学生经验分享,并在指向学生经验生长的反思与对话中促进深度学习的发生.
物理实验教学中学生经验分享的有效策略
【摘 要】
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学生经验是以生命为载体的独特而重要的课程资源,值得教师重点关注并深入研究.学生经验的分享既是生本理念的体现,也是教育中伙伴影响的重要途径.在物理实验教学中,可以通过
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区平望第二中学 江苏 苏州215221
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年6期
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