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文章总结了作者秉承着“授之以渔”、注重方法的传授的理念，在课程内容设计上注重衔接和过渡，在教学方法上通过开展特色专题讨论、开卷有益、夯实基础、课程互动等活动，以“法”使远、以“用”见远的理念，提升教学质量，延伸教学效果。因此在教学中注重激发学生的学习积极性；以发现问题、分析问题和解决问题为主线给予学生学习的目标、方法与结果，进而实现课程全方位育人的目标。